Les réformes

Les réformes « de Bologne », ça vient d’où?
En 1999, 29 pays signent des accords historiques lors du sommet de Bologne.

Objectifs :
- harmoniser les études supérieures européennes afin de favoriser la mobilité des travailleurs (grâce à une meilleure lisibilité des cursus);
- permettre aux étudiants qui suivent une partie de leur cursus à l’étranger, de valoriser les «crédits» ainsi obtenus dans leur Haute Ecole ou leur Université de base.

Gros progrès dans un pays où les études faites en Flandre n’étaient pas reconnues automatiquement en Communauté française…En tout, 40 pays sont concernés par le processus d’harmonisation.

Qu’est-ce qu’un ECTS ?

European Credit Transfer System ? C’est quoi ces crédits ?

C’est une unité qui permet de comptabiliser le temps moyen consacré aux
«activités d’études» et qui tient compte du temps passé à :
- suivre le cours
- approfondir des recherches personnelles
- réaliser des travaux de groupe…
mais pas du temps consacré à préparer tes examens !

Un crédit représente en moyenne 24 heures de travail. Une année comprend 60 crédits ou ECTS (European Credit Transfer System) qui, comme son nom l’indique, est une unité de mesure commune aux différents pays signataires.

En résumé : 1 an d’études = 60 ECTS x 24h de travail x 40 semaines…ça fait environ 1440h.

Ces crédits peuvent être acquis en dehors du système d’enseignement supérieur (ex : enseignement tout au long de la vie) dans la mesure où ils sont reconnus par les établissements d’enseignement supérieur concernés. Ils peuvent être accumulés dans plusieurs établissements.

Nouvelle structure

L’organisation de l’enseignement supérieur n’a pas été totalement bouleversée.
Un tas de choses restent les mêmes :
- l’enseignement supérieur de type court ne change pas (à part de nom) ;
- les passerelles ;
- les bourses ;
- le calendrier académique (sauf quelques précisions sur la division en quadrimestres) ;
- la situation des bisseurs-trisseurs.

Concrètement, qu’est-ce qui a changé?

Les études supérieures sont désormais construites sur une base commune à tous les pays signataires du traité de Bologne : le fameux 3-5-8.

Un seul cycle professionnalisant en 3 ans et 180 crédits (voire 240 en 4 ans) ; c’est l’enseignement de type court, on obtient un baccalauréat professionnalisant.

Plusieurs cycles :
- 1er cycle de transition en 3 ans et 180 ECTS ;
- 2e cycle en 2 ans et 120 ECTS (sauf exception) ;
- 3e cycle qui comprend exclusivement les thèses de doctorat (à l’Université seulement).
C’est l’enseignement supérieur de type long et l’Université.
Ce qui revient pour la majorité des cursus à un allongement d’un an pour le 1er cycle.

Secteurs d’études

Les études supérieures sont désormais organisées dans les domaines suivants, regroupés en secteurs d’études :

Secteurs des Hautes Ecoles :
- Agricole
- Arts appliqués
- Economique
- Maritime
- Paramédical
- Pédagogique
- Social
- Technique
- Traduction et interprétariat

Secteur des Ecoles Supérieures des Arts : 
- Arts du spectacle et techniques de diffusion et communication          
- Arts plastiques, visuels et de l’espace          
- Danse 
- Musique            
- Théâtre et arts de la parole

Secteur des Universités :
- Philosophie
- Théologie
- Langues et lettres
- Histoire, art et archéologie
- Art de bâtir et urbanisme
- Information et communication
- Sciences politiques et sociales
- Sciences juridiques
- Criminologie
- Sciences économiques et de gestion
- Sciences psychologiques et de l’éducation 
- Sciences médicales         
- Sciences vétérinaires       
- Sciences dentaires           
- Sciences biomédicales et pharmaceutiques              
- Sciences de la motricité  
- Sciences             
- Sciences agronomiques et ingénierie biologique       
- Sciences de l’ingénieur

Les études supérieures longues en architecture sont organisées par les universités.

Remarque : les titres professionnels.

Les passerelles

Le nouveau système permet encore des passages d’un type d’enseignement à l’autre (type court, type long, universitaire).

La mobilité et la valorisation des crédits commence là, à l’intérieur même du système de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il semble qu’un passage soit maintenu aux mêmes conditions. Là où dans l’ancien système, un graduat terminé donnait un accès de plein droit à une première année de deuxième cycle, dans la nouvelle organisation, l’étudiant qui a terminé un baccalauréat professionnalisant a accès à la 3e année du baccalauréat de transition correspondant.
Ceci dans le respect des règles de passerelles déterminées par l’arrêté du gouvernement de 1999.

En annexe, plus d’informations sur les passerelles.

 Les académies

Les Académies, qu’est-ce que c’est ?
C’est un regroupement « normalement volontaire » des entités universitaires autour des 3 universités «complètes » (ULB, UCL, ULG). Dans les faits, les associations se sont plutôt faites autour des convictions philosophiques ou réseaux :
- l’Académie universitaire « Louvain » regroupe l’UCL, les Fucam, les FUSL et les FNDP ;
- l’Académie universitaire « Wallonie-Bruxelles » regroupe l’ULB et l’UMons ;
- l’Académie universitaire « Wallonie-Europe » regroupe l’ULG et la FUSAGx.
Le texte encourage en outre le développement de partenariats occasionnels ou structurels entre Universités et établissements supérieurs dans ou en dehors des Académies.

Pour les étudiants, ça change quoi ?
Les collaborations permettent de mieux « distribuer » les sections d’un point de vue géographique.

Supplément au diplôme

Afin d’apporter plus de lisibilité au diplôme, il est prévu de lui adjoindre un document qui retrace avec précision le parcours, les options et la durée des études.
Il s’agit du Supplément au Diplôme.

La mobilité

Et cette fameuse possibilité de suivre une partie de ses études ailleurs ?
A partir de la 3e année du baccalauréat, l’étudiant peut valoriser des crédits obtenus dans le cadre d’un autre Institut, voire d’une autre Communauté (germanophone, flamande) ou d’un autre pays. Ceci doit se faire avec l’accord de l’institution dans laquelle on est inscrit bien sûr…

Ça augmente encore le cout des études, ça !
En fait, à part l’allongement éventuel d’un an, les études ne vont pas couter plus cher : les frais d’inscriptions restent les mêmes, l’accès aux bourses est même facilité et élargi. Si l’Université impose de suivre une partie du cursus dans une autre communauté, elle doit s’assurer des moyens financiers pour couvrir les différents frais. Et puis, le Gouvernement a voté la création d’un fonds d’aide à la mobilité (crédité à partir de 2007). La moitié des bourses seront distribuées à des élèves qui perçoivent déjà une allocation d’études de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Et on peut partir combien de temps ?
Les bourses seront octroyées pour un minimum de 4 mois et un maximum d’1 an.
On doit de toute façon suivre au moins 30 ECTS du cycle (la moitié de la valeur d’une année) dans l’institution qui délivre le diplôme.

L’évaluation

En principe, on ne peut présenter un examen que 2 fois.

Il y a des exceptions :
- dans le cas du « passage conditionnel »
- nouvelles dispositions pour les étudiants de première génération (qui font leur première année pour la première fois). Afin de donner à ces étudiants une chance supplémentaire de s’évaluer, les examens de janvier sont dispensatoires (on ne doit plus les repasser) s’ils sont réussis MAIS si on échoue, on peut les repasser en juin ET en septembre.

Les refus

Les autorités académiques peuvent refuser l’inscription d’un étudiant :

- lorsque l’étudiant a fait l’objet, dans les 5 années académiques précédentes, d’une mesure d’exclusion d’un établissement d’enseignement supérieur pour des raisons disciplinaires ;

- lorsque l’étudiant n’est pas finançable selon les critères de la Fédération Wallonie-Bruxelles ( à l’exclusion des titulaires d’une bourse ou de subside personnel, octroyé par un organisme officiel communautaire, régional, fédéral ou de l’Union européenne) ;

- lorsque les infrastructures et moyens matériels de l’établissement ne permettent plus d’assurer des conditions d’enseignement conformes aux critères de qualité.

Ceci constitue une situation exceptionnelle reconnue par la/le Ministre qui en fixe les modalités d’application.

Adresses utiles

- Site de la Fédération Wallonie-Bruxelles (informations sur les études supérieures)
- Site de l’Union des Etudiants de la Communauté française – UNECOF
- Site de la Fédération des Etudiants Francophones (tous les étudiants en Communauté française de Belgique)
- Site du Bureau des Etudiants Administrateurs Interfac de l’ULB 
- Site du Conseil Interuniversitaire de la Communauté française de Belgique
- Site du Conseil des Recteurs en Communauté française.