Enseignement en Haute Ecole
Il existe 9 catégories d’enseignement supérieur dispensé en-dehors des Universités. L’enseignement peut être organisé en type court ou long :
Catégories :
Agricole : court – long
Artistique : court – long
Economique : court – long
Maritime: court – long
Paramédical : court – long
Pédagogique : court
Social : court – long
Technique : court – long
Traduction et Interprétation : long
L’enseignement de type court comprend un seul cycle de 3 années d’études (parfois 4 dans le paramédical). Tu y obtiens un Baccalauréat professionnalisant.
L’enseignement de type long est de niveau universitaire. Il se compose de deux cycles et comprend 4 années d’études au moins. Tu y obtiens une Maitrise/Master.
Bac professionnalisant
En 3 ans, l’objectif est de faire de toi un professionnel qui maitrise un ensemble de techniques propres à ton domaine. Des stages permettent rapidement de se familiariser avec les réalités de terrain sans négliger pour autant la formation de base qui permettra éventuellement de faire une passerelle vers une filière longue (type long ou Université).
Type long
Conçu sur le même modèle que la formation universitaire, l’enseignement de type long poursuit des objectifs de formation très pointus, qui s’appuient sur des connaissances théoriques mais nécessitent également une grande maitrise technique.
Le premier cycle comprend les programmes qui conduisent au diplôme de Baccalauréat de transition en 3 ans et au titre de bachelier. Leur fonction est de donner une formation générale dans la discipline choisie, indispensable pour aborder le deuxième cycle.
Le deuxième cycle comprend les programmes qui conduisent au diplôme de maitre.
Remarque : les Hautes écoles proposent des maitrises en 1 ou 2 ans bien que le principe de la Déclaration de Bologne est d’uniformiser les études supérieures sur la base de 3, 5 ou 8 ans…ce qui exclut les maitrises en 1 an !
Exception : la kiné qui reste en 4 ans uniquement (3 ans de bac et 1 an de master).
La Maitrise (ou Master) assure un enseignement plus pointu où les étudiants sont amenés à définir une orientation professionnelle (l’enseignement, une spécialisation professionnelle ou la recherche scientifique).
